Снимка: iStock

Училището наближава, но много деца могат да си останат вкъщи в САЩ, особено ако са в долния край на стълбата на доходите.

Тридесет и един процента от родителите казват, че вероятно ще оставят децата си вкъщи, ако училището им отвори отново физически през есента, според ново проучване на JAMA Pediatrics.

Почти половината от родителите (49%) в проучването на 730 души, проведено в началото на юни, заявиха, че вероятно или определено ще изпратят децата си на училище. Други 20% са казали, че има еднаква вероятност да оставят децата си вкъщи за виртуално обучение или да ги изпратят в клас.

Най-вероятно е родителите да оставят децата си вкъщи (38%), при тези които са изкарали доход от под 50 000 долара годишно.

Изследователите откриха финансови разлики между семействата, които планират да пратят децата си на училище, и тези, които не бяха. Колкото по-високо е тяхното ниво на доходи, толкова по-вероятно е родителите да кажат, че планират да изпратят децата си в класната стая.

Вторият набор от родители (29%), които най-вероятен обмислят да оставят децата си вкъщи, правят между 50 000 и 100 000 долара годишно.

От друга страна, 27% от родителите, които изкарват повече от 150 000 долара годишно, казват, че ще задържат децата си вкъщи. Те обаче, казват, че могат да плащат за частни преподаватели.

На далечното четвърто място, само 21% от родителите, които правят между 100 000 и 150 000 долара годишно, планират да оставят децата си у дома, се казва в проучването. Близо две трети (58%) от тази демографска група заявява, че планират да изпрати децата си на училище.

Част от разминаването може да произтича и от това колко пари има училището, заяви авторът на проучването Емили Крошус, професор в отдела по педиатрия на Вашингтон.

Проучването предполага, че родителите с повече пари имат повече увереност, че училището им е готово да преподава индивидуално, като същевременно предотвратява разпространението на COVID-19. „Тази констатация наистина говори за неравенство в училищния опит“, каза Крошус пред MarketWatch.

Тъй като данъците върху собствеността и училищното финансиране са свързани, родителите с по-ниски доходи са по-склонни да живеят в общности с по-лоши финансирани училища. 

По-вероятно е училищата с по-добро финансиране да имат по-ниско съотношение учител-ученик и повече персонал, който да прилага процедурите за безопасност през есента, казват експертите.

„Ако училищата не са успели да посрещнат нуждите на учениците си преди пандемията, е вероятно родителите да обобщят тези преживявания за това как училището ще се справи с настоящата ситуация“, каза Крошус пред MarketWatch.

Ако родителите също имат по-възрастни роднини, като баби и дядовци, които живеят с тях, това би могло да усложни и техните решения. Възрастните несъразмерно са засегнати от смъртността при COVID-19, показват изследвания. 

Домакинства с много поколенията се увеличават от години, като се движат от 12% от населението през 1980 г. до 20% през 2016 г., според изследователския център Pew.

Азиатско-американските, чернокожите и испанските семейства са по-склонни да живеят в домакинства с много поколения, отбеляза Pew. Черно-испанските общности имат голям дял от хоспитализациите и смъртните случаи, свързани с COVID-19, така че има някакъв дебат дали тези общности трябва да бъдат приоритетни, след като ваксината стане налична.

Без значение колко пари правят, родителите имат труден избор. Ако училището на детето им е отворено, те могат да държат децата си вкъщи за виртуално обучение, повторение на пролетта.

Или могат да изпратят децата си в училищата през есента, което ще комбинира пандемията на коронавирус с редовния грипен сезон. Това ще бъде „най-лошата комбинация от гледна точка на общественото здраве, който някога сме имали“, според Робърт Редфийлд, директор на Центровете за контрол и превенция на заболяванията.

Разбира се, когато родителите решават какво да правят, проучването показва, че това не е лесно решение, което опира само до финанси.

Родителите нямат гаранция, че училището на детето им дори ще бъде физически отворено. Проучването идва, докато училищните райони в цялата страна се борят с често срещания въпрос дали физически да се отворят отново и ако е така, в каква степен.

Училищната система на учениците в Лос Анджелис, която е със 700 000 ученици, втората по големина в САЩ, ще започне годината с инструкции само за онлайн, след преговори между служителите на образованието в града и неговия учителски съюз. Чикаго, Маями и Хюстън са други големи градове, започващи годината с дистанционно обучение.

Но Ню Йорк, най-голямата училищна система в страната, с 1.1 милиона ученици, все още планира хибриден модел, при който родителите могат да избират или от комбинация от инструкции за дистанционно обучение и класната стая или от изцяло дистанционно обучение. Над 700 000 деца планират смесения модел, заяви кметът на Ню Йорк Бил де Блазио в Twitter.

Още по темата:

Кои са най-престижните висши бизнес училища в света

10-те страни в Европа с най-високо образовано население през 2020 г.